Які діти нас оточують сьогодні?

Вчені, що полюбляють називати нові явища новими іменами, окреслили покоління 2010-х років як «покоління Альфа». Поновлення алфавіту, зміна літери Z на А відверто вказує на кардинальність змін, сучасниками яких ми стали.

У чому ж сутність цього нового і з чим це пов’язано? Зокрема, звісно, зі стрімким розвивитком техніки та проникненням культури гаджетів в усі сфери життєдіяльності людини. Сучасна дитина з народження, як то кажуть, ще з молоком матері, всотує навички користування планшетами та телефонами, розуміє як вмикати пральну машинку чи перемикати канали на пульті телевізора.

За статистикою, близько 90% сучасних дітей вже до 2 років вміють користуватися планшетами, а кожна п’ята! дитина має власний гаджет в 3-4 роки. Техніка усюди і вона створює нову ральність, в якій виховуються наші діти. Стирається межа між дійсністю та світом екрану. І висока якість графіки лише посилює цей ефект.

Пам’ятаю історію, яку почула від одної приятельки про дочку її знайомої- дівчинці були не більше трьох років, а вона, побачивши на вулиці метелика, стала розводити пальцями, наче на планшеті, щоб збільшити зображення.

Щодо деяких рис покоління, важко зробити одностайні висновки про їх користь або небезпеку, але деякі безумовні плюси однозначно є.
Серед них — індивідуалізація та персональний підхід. Вони вміють аналізувати та розуміти, що для них прийнятно, а що ні.
Сюди ж можна віднести й оригінальність світогляду та вигадування абсолютно нових схем сприйняття та вирішення ситуацій. В підтвердження цього дуже популярними стали дитячі ролики на YouTube — діти дивують своєю винахідливістю та, як наслідок, успішністю: найбільш багатим у світі блогером виявився 7-річний хлопчик Райан, який на огляді дитячих іграшок заробив $ 26 млн за рік.

З такої шаленої популярності дитячих роликів випливає ще одна їх риса, яка найбільше користується попитом їх глядачів — щирість та неприйняття фальші.
Хоча й без недоліків не обійшлося. Один з головних- зниження концентрації в дітей-альфа в декілька разів через обробку мозком великого потоку візуальної, а не текстової інформації.

Що чекає на нас у майбутньому, важко сказати. Єдине, що від нас залежить — прийняття дітей інакшими від нас і допомога в їх комплексному розвитку. І, певно, вони нас здивують)