Ребёнок, родитель, школа и их взаимодействие.

Написаного уже не мало книг о взаимодействии родителя и ребёнка, но о сотрудничестве родителя с ребёнком в рамках школы мало кто говорит, а это важно!
Мы уделяем много внимания этой теме, ведь очень важно , чтобы ребёнок не воспринимал себя между двух огней, а чувствовал, что родители и школа — одна команда. Для этого необходимо, поддерживать связь, быть партнерами и осознавать общую цель.
Для решения проблемы подготовки родителей к участию в жизни школы необходимо строить взаимодействие с семьей. Успешный старт ребенка в школьной жизни — это результат совместных усилий родителей и школы. Полноценное включение родителей в школьную жизнь становится для ребенка подтверждением значимости, что непременно отражается на желании ребенка учиться, преодолевать трудности и стремиться к успеху.
У каждой семьи свои взгляды на воспитание детей, свои особенные традиции, свои приоритеты, но нет, пожалуй, родителей, которые не желали бы для своего ребёнка лучшего. Но, к сожалению, часто родители недопонимают, какую важную роль во взаимоотношениях в семье может сыграть контакт с тьютором, школой, другими родителями, которые, в свою очередь, сталкиваются с теми же проблемами, что и они сами. Для этого у нас есть терапевтическая группа для родителей, где есть возможность поделиться своими переживаниями, тревогами и страхами, а так же получить поддержку. Ведь школа это не только про получение знаний, школа это то место в котором ребёнок получает опыт выстроения отношений с другими детьми и взрослыми. Только образовательное пространство, где учитываются и развиваются все особенности каждой семьи, а главное индивидуальность и особенность ребёнка, именно это может дать позитивный результат. Несомненно, что все взрослые, как родители, так и тьюторы ответственны за создание благоприятной атмосферы для развития личности ребёнка. Его интересы пострадают, если отношения между взрослыми не сложатся. Для этого необходим постоянный диалог